Просим Вас рассмотреть вопрос отмены Единого государственного экзамена для выпускников школ 2022 года.

Президенту
Приднестровской Молдавской Республики
Красносельскому В.Н.

Министру просвещения
Приднестровской Молдавской Республики
Иванишиной С.Н.



Обращаются к Вам родители выпускных классов Тираспольской гуманитарно-математической гимназии. Просим Вас рассмотреть вопрос отмены Единого государственного экзамена для выпускников школ 2022 года.
Из всех выпускников периода пандемии, наши дети находятся в самом сложном положении. Три последних года средней школы для выпускников этого года прошли в дистанте. 9 класс – итоговый неполной средней школы для нас закончился в дистанте, экзамены отменены. 10 и 11 класс прошли в смешанном формате, не в равных условиях для каждого класса (кто-то учился в дистанте больше, кто-то меньше из-за локальных карантинных мер).
Наши дети были вынуждены каждый раз в период дистанционного обучения перестраиваться под новые стратегии получения знаний, периодически сталкивались с техническими неполадками.
Единый государственный экзамен является одной из наиболее стрессовых ситуаций в жизни школьника. Еще одним немало важным обстоятельством является нестабильная политическая обстановка вокруг нас и отношение к этому наших детей. Это негативно влияет на психологическое здоровье детей. Практически в каждой семье сейчас проживают родственники, беженцы с Украины, которым предоставили временное убежище на территории ПМР.
Очень рассчитываем, что в связи со сложившейся ситуацией, Вы минимизируете негативные факторы и примети решение в пользу отмены Единого государственного экзамена для выпускников школ 2022 года.



С уважением, родители
выпускных классов ТГ-МГ

Фурдуй Людмила Григорьевна 09.03.2022

Уважаемая Людмила Григорьевна,
рассмотрев Ваше обращение, Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
В период действия ограничительных мероприятий (карантина) по предотвращению распространения вирусной инфекции образовательный процесс в организациях образования Приднестровской Молдавской Республики осуществлялся с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 16 июля 2020 года № 681 «Об утверждении Положения о порядке реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий» (САЗ 20-32) определен порядок применения электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий в организациях общего образования.
Обучение с применением дистанционных образовательных технологий в республике осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами уровней образования и отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения).
В соответствии с пунктом 7 статьи 13 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26) освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация лиц, завершающих освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) по двум предметам (родной язык и математика) или в иной форме, установленной уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
Учитывая тот факт, что образовательный процесс в течение последних двух лет периодически был организован с применением дистанционных образовательных технологий, Комиссией по установлению минимального количества баллов Единого государственного экзамена в 2021-2022 учебном году было принято решение об изменении минимального количества баллов Единого государственного экзамена и соответствия баллов Единого государственного экзамена школьным отметкам по математике (Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 26 февраля 2022 года № 184 «О внесении изменения в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 2 ноября 2021 года № 941 «Об утверждении решений заседания комиссии по установлению минимального количества баллов Единого государственного экзамена в 2021-2022 учебном году от 27 октября 2021 года»).
Согласно вышеуказанному Приказу минимальный порог Единого государственного экзамена по математике, подтверждающего освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, был снижен на 1 балл для отметок «3» и «4», а именно:
минимальный порог - 4 балла;
«3» - 4-10 баллов;
«4» - 11-16 баллов,
«5» - 17-30 баллов.
Вместе с тем, минимальное количество баллов Единого государственного экзамена и соответствие баллов Единого государственного экзамена школьным отметкам по родному (русскому, молдавскому, украинскому) языку остались без изменений:
минимальный порог – 16 баллов;
«3» - 16-34 балла;
«4» - 35-46 баллов;
«5» - 47-59 баллов.
ГУ «Центр экспертизы качества образования» Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики разработаны контрольные измерительные материалы для проведения единого государственного экзамена в 2022 году.
В структуру контрольных измерительных материалов ЕГЭ в 2022 году внесены следующие изменения, а именно:
1. По родному (русскому, молдавскому, украинскому) языку за правильно выполненное задание № 27 выпускники получат 25 баллов, вместо 24 баллов, которые были предусмотрены в 2020-2021 учебном году. За верное выполнение всех заданий экзаменационной работы по родному (русскому, молдавскому, украинскому) языку в 2022 году можно получить максимально 59 первичных баллов, в 2019 и 2020г. – 58 баллов.
2. По математике исключено задание № 21 («Свойства чисел») высокого уровня сложности и добавлено задание № 12 базового уровня сложности «Решение простейших неравенств».
Следовательно, контрольные измерительные материалы не стали сложнее.
Согласно Приказу Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 14 марта 2022 года № 233 «О порядке подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников организаций общего образования, освоивших основные образовательные программы среднего (полного) общего образования в 2022 году» установлены даты проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников организаций общего образования в рамках основного периода-
по родному (русскому, молдавскому, украинскому) языку – 27 мая 2022 года, по математике - 1 июня 2022 года.
Дополнительно информируем, что в целях снижения риска распространения вирусной инфекции при проведении государственной (итоговой) аттестации Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Республики предусмотрены меры для максимального разобщения обучающихся.
Таким образом, вопрос об отмене Единого государственного экзамена Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Республики не рассматривается.

С уважением,
министр
С.Н. Иванишина

7 марта

Почему некоторые бендерские колледжи, которые работают по пятидневке, решили из 7 марта сделать рабочий день?

Аноним 02.03.2022

Уважаемый аноним,
в соответствии с Постановлением Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 17 июня 2021 года № 204 «О переносе выходных дней в 2022 году» выходной день официально перенесен с субботы 12 марта на понедельник 7 марта.

С уважением,
министр
С.Иванишина

Школьные Олимпиады

Здравствуйте. Хотелось бы обратиться с вопросом по поводу районых олимпиад по школам. Если они должны проходить в не родных школах учеников, я считаю это плохой идеей, так как в нашей республике до сих пор распространен коронавирус. В прошлом году Олимпиады писались в школах учеников в связи с эпидемией, этот год не считаю исключением, коронавирус ещё не исчез. Спасибо.

Аноним 02.03.2022

Уважаемый Аноним,
в соответствии с нормами Закона Приднестровской Молдавской Республики от 8 декабря 2003 года № 367-З-III «Об обращениях граждан и юридических лиц, а также общественных объединений» (САЗ 03-50), электронные обращения граждан должны содержать:
а) наименование органа государственной власти и управления, органа местного самоуправления, юридического лица либо фамилию, имя, отчество соответствующего должностного лица, либо должность соответствующего лица, которому направляется обращение;
б) фамилию, имя, отчество (последнее – при наличии) гражданина (граждан), адрес его (их) места жительства (места пребывания) и (или) места работы (учебы);
в) изложение сути обращения;
г) электронный адрес.
Ввиду отсутствия в Вашем обращении сведений, указанных в пунктах а), б) настоящего письма, Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики вправе оставить данное обращение без рассмотрения.
Вместе с тем сообщаем, что согласно Положению о предметной олимпиаде учащихся, осваивающих общеобразовательные программы в организациях общего и профессионального образования, утвержденному Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 4 августа 2004 года № 925 (САЗ 16-42), место проведения районного (городского) этапа предметной олимпиады учащихся устанавливается управлениями народного образования городов и районов республики.
Таким образом, по существу вопроса, изложенному в обращении, Вам следует обратиться в управление народного образования.

С уважением,
министр
С.Н. Иванишина

Молодой специалист

Здравствуйте.Я работаю учителем физической культуры в МОУ "Карагашская СОШ им.Я.С.Гросула" с 17 августа 2021 года.Я получила диплом в ПГУ им.Т.Г.Шевченко бакалавр, направление-"Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья".Дата выдачи диплома -16 июля 2019 года.Мой вопрос в том , что положено ли мне получать выплату за молодого специалиста?

Голомоз Людмила Сергеевна 28.02.2022

Уважаемая Людмила Сергеевна,
рассмотрев Ваше электронное обращение от 2 марта 2022 года Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
В соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики от 28 декабря 2001 года № 87-З-III «О подоходном налоге с физических лиц» (САЗ 01-53) (в действующей редакции) молодым специалистом признается физическое лицо, впервые окончившее организацию высшего или среднего профессионального образования, в течение первых трех лет после окончания учебного заведения (получения диплома) Приднестровской Молдавской Республики либо другого государства, независимо от формы обучения, способа трудоустройства, и работающее по профессиональному профилю (специальности), по которому получено образование (часть вторая подпункта д) пункта 1 статьи 9);
Исходя из вышеизложенного, право предоставления вычета ограничено требованиями соответствия специальности, по которой физическое лицо осуществляет свою трудовую деятельность в организации, профессиональному профилю, исходя из профессионального образования.
Согласно пункту 6 раздела 1 Приложения к Приказу Министерства по социальной защите и труду Приднестровской Молдавской Республики от 12 января 2010 года № 5 «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел: «Квалификационные характеристики должностей работников образования»» учитель осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета.
В соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки бакалавриата «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)» установлено, что выпускники, освоившие программу бакалавриата, могут осуществлять профессиональную деятельность, в том числе в области образования и науки (в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, профессионального обучения, профессионального образования, дополнительного образования, в сфере научных исследований). Вместе с тем, программа бакалавриата в категории «обучение» устанавливает следующие общепрофессиональные компетенции:
ОПК-1 - способность проводить занятия и физкультурно-спортивные мероприятия с использованием средств, методов и приемов базовых видов физкультурно-спортивной деятельности по двигательному и когнитивному обучению и физической подготовке лиц с отклонениями в состоянии здоровья;
ОПК-2 - способность обучать лиц с отклонениями в состоянии здоровья специальным знаниям и способам их рационального применения при воздействии на телесность в соответствии с выделяемыми видами адаптивной физической культуры;
ОПК-3- способность обосновывать выбор наиболее эффективных методов обучения лиц с отклонениями в состоянии здоровья с использованием специальных знаний и способов их рационального применения в специальных медицинских группах в организациях общего и среднего профессионального образования;
ОПК-4 - способность осуществлять контроль с использованием методов измерения и оценки физического развития, функциональной подготовленности, психического состояния занимающихся, с учетом нозологических форм заболеваний занимающихся.
На основании вышеизложенного следует, что полученные Вами в ходе освоения образовательной программы общепрофессиональные компетенции позволяют осуществлять обучение и воспитание лиц с отклонениями в состоянии здоровья.

С уважением,
министр
С.Н. Иванишина

Единый государственный экзамен

Ситуация с коронавирусом длится уже более 2 учебных лет. Дети 2022 года выпуска за всё время нестабильной ситуации с коронавирусом второе полугодие 9 класса просидели дома, учась в дистанционном режиме. 10 класс был также заочным: большая часть учебного времени была проведена дистанционно. Детей не готовили ни к чему. Вероятно, большинство преподавателей считали эту дистанционку вторым отпуском, потому что дети учили себя самостоятельно. Для школьников очень важно усвоить как 9, так и 10 класс, темы этих классов вынесены на ЕГЭ. Статистика по заболеваемости на тот момент была небольшая. Школьники всей республики были освобождены от летних экзаменов.
Начало 11 класса: было принято решение закрывать классы точечно. За полугодие 11 классы больших школ закрывались в среднем по 2 раза на 14 дней. Заболеваемость детей значительно увеличилась. Всех перевели на удаленку до 1 марта. Преподаватели по математике и геометрии посчитали, что темы объяснять необязательно, достаточно скинуть файл с информацией, дальше пускай разбираются сами. Когда алгебра и геометрия стали лёгкими предметами? Темы идут сложные, неужели обычного ворд-документа достаточно для объяснения? Лишь единицы проводят уроки качественно!
Почему дети становятся заложниками сложившейся ситуации в республике? Как готовить детей к сдаче ЕГЭ, если важнейшие темы пропущены? Почему выпуски 2019, 2020, 2021 ЕГЭ не сдавали, хотя дистанционного обучения было в разы меньше? Как сдавать ЕГЭ, если большая часть обучения была проведена дистанционно? Какими будут результаты проведенного ЕГЭ с пропущенными знаниями у детей? Как подготовить детей к ЕГЭ, если преподаватели элементарно забивают на школьников?
У нас в республике не настолько богатые родители, чтобы оплачивать ребенку репетитора два раза в неделю! Не настолько терпеливы, чтобы каждый день видеть уставшего ребенка, который так и не разобрался в теме по математике. Это не дети виноваты в том, что они не знают тем, а ситуация, из-за которой так получилось. Никому нет дела до знаний наших детей, а тем более до их подготовки к ЕГЭ!

Темникова Елена Викторовна 22.02.2022

Уважаемая Елена Викторовна,
рассмотрев Ваше обращение, Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
В период действия ограничительных мероприятий (карантина) по предотвращению распространения вирусной инфекции образовательный процесс в организациях образования Приднестровской Молдавской Республики осуществлялся с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий.
Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 16 июля 2020 года № 681 «Об утверждении Положения о порядке реализации основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий» (САЗ 20-32) определен порядок применения электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий в организациях общего образования.
Обучение с применением дистанционных образовательных технологий в республике осуществляется в соответствии с государственными образовательными стандартами уровней образования и отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения).
В соответствии с пунктом 7 статьи 13 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26) освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования и профессиональных образовательных программ завершается обязательной итоговой аттестацией обучающихся.
Государственная (итоговая) аттестация лиц, завершающих освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) по двум предметам (родной язык и математика) или в иной форме, установленной уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
В связи с неблагополучной эпидемиологической обстановкой из-за вспышки коронавирусной инфекции, с целью защиты жизни и здоровья граждан Приднестровской Молдавской Республики, на основании Приказа Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 5 февраля 2018 года № 87 «Об утверждении Порядка проведения государственной (итоговой) аттестации по образовательным программам среднего (полного) общего образования» (САЗ 18-14) только в 2019-2020 учебном году и 2020-2021 учебном году государственная (итоговая) аттестация за курс среднего (полного) общего образования для обучающихся текущего учебного года прошла в форме выставления итоговых отметок по обязательным предметам.
Для выпускников 2019 года государственная (итоговая) аттестация проводилась в очном формате, так как карантина еще не было.
Учитывая тот факт, что образовательный процесс в течение последних двух лет периодически был организован с применением дистанционных образовательных технологий, Комиссией по установлению минимального количества баллов Единого государственного экзамена в 2021-2022 учебном году было принято решение об изменении минимального количества баллов Единого государственного экзамена и соответствия баллов Единого государственного экзамена школьным отметкам по математике (Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 26 февраля 2022 года № 184 «О внесении изменения в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 2 ноября 2021 года № 941 «Об утверждении решений заседания комиссии по установлению минимального количества баллов Единого государственного экзамена в 2021-2022 учебном году от 27 октября 2021 года»).
Согласно вышеуказанному Приказу минимальный порог Единого государственного экзамена по математике, подтверждающего освоение основных образовательных программ среднего (полного) общего образования, был снижен на 1 балл для отметок «3» и «4», а именно:
минимальный порог - 4 балла;
«3» - 4-10 баллов;
«4» - 11-16 баллов,
«5» - 17-30 баллов.
ГУ «Центр экспертизы качества образования» Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики разработаны контрольные измерительные материалы для проведения единого государственного экзамена в 2022 году.
В структуру контрольных измерительных материалов ЕГЭ по математике в 2022 году внесены следующие изменения: исключено задание № 21 («Свойства чисел») высокого уровня сложности и добавлено задание № 12 базового уровня сложности «Решение простейших неравенств».
Следовательно, контрольные измерительные материалы по математике не стали сложнее.
Таким образом, вопрос отмены государственной (итоговой) аттестации за курс среднего (полного) общего образования для обучающихся текущего учебного года не рассматривается.
Согласно статье 32 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26) организация образования обеспечивает реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.
Организация образования несет в установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования обучающихся (воспитанников); за результаты деятельности педагогических кадров и т.д.
Статьей 54-1 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26) определено, что педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания и др.
Таким образом, по вопросу низкого качества организации учебного процесса с применением дистанционных образовательных технологий Вам следует обращаться непосредственно к администрации организации образования, в которой обучается Ваш ребенок.

С уважением,
министр
С.Н. Иванишина

Электронный дневник

Добрый день!
Я хотела бы получить разъяснения по ряду вопросов об электронных дневниках.
1)Каковы плюсы и минусы данного нововведения ДЛЯ ДЕТЕЙ?
2)Почему не проводилось голосование/опрос с родителями о нововведении электронного дневника?
3)Как быть тем родителям и детям, у которых нет регулярной возможности быть подключенными к интернету, а также работать по ноутбуку и телефону?
4)Я бы хотела написать заявление о том, чтобы было проведено голосование среди родителей и исключительно после результатов опроса принимались такие решения. На чье имя можно оформить подобное заявление и куда его можно отправить?

Александра Т. 16.02.2022

Уважаемая Александра ,
рассмотрев Ваше обращение, Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
По вопросу разъяснений о введении электронного дневника для обучающихся сообщаем, что электронный дневник работает на основе данных АИС «Электронный журнал». С помощью данной системы обучающиеся и их родители (законные представители) могут самостоятельно получать информацию об успеваемости обучающегося и о домашнем задании без обращения к сотрудникам организации общего образования в любое время с любого устройства с выходом в интернет.
По вопросу отсутствия возможностей у родителей регулярно пользоваться техническими средствами с доступом к сети Интернет сообщаем, что пунктом 22 Приложения к Приказу Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 9 августа 2021 года № 690 «Об утверждении Методических рекомендаций ведения электронного учета успеваемости обучающихся в системе «Элжур» установлено, что для родителей (законных представителей), которые заявили о невозможности использовать доступ к электронным формам предоставления информации, должно быть обеспечено информирование о результатах обучения не реже, чем один раз в 2 недели с использованием распечатки результатов.
Следовательно, Вы можете получать информацию об успеваемости Вашего ребенка на бумажном носителе, обратившись в организацию общего образования.
Дополнительно сообщаем, что введение электронного журнала в организациях общего образования республики в рамках пилотного проекта с 1 января 2020-2021 учебного года было согласовано с управлениями народного образования городов и районов республики.

С уважением,
министр просвещения
С.Н. Иванишина

озанятиях на удаленке первоклассников

Уважаемые,я бабушка,которая сидит с внучкой на удаленке и ,вроде, работа с ребенком как там пишут в интернете,но объяснить все как положено учителю,я не могу.Учитель для перврклассника-это авторитет и некуда от этого не деться.Если все было бы так просто,то можно обойтись без преподавателей и учителей,но явно это не так.Во всех странах, и в т.ч. в России первоклассников оставаляют в школах.А у нас,что вся надежда на бабушек или на то,что основная масса молодежи не работает,сомневаюсь,что они чем-то помогут.Можно было подумать,,как выйти из этого положения.В прошлом году была такая-же сетуация и вышли из нее.Это не я одна так думаю.Надо думать всем!!!

Евгения М. 15.02.2022

Уважаемая Евгения ,
в ответ на Ваше обращение Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
Согласно пункту 2 статьи 9-1 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III Закона «Об образовании» (далее – Закон «Об образовании»), организации, осуществляющие образовательную деятельность, вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии при реализации образовательных программ в порядке, установленном уполномоченным Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
Отмечаем, что обучение с применением дистанционных образовательных технологий отражает все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения).
В соответствии с пунктом 10 Постановления Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 15 июня 2020 года № 209 «О введении ограничительных мероприятий (карантина) по предотвращению распространения коронавирусной инфекции COVID-19» в действующей редакции, организации образования осуществляют реализацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, специального (коррекционного) образования всех видов, дополнительного образования, образовательных программ начального, среднего, высшего профессионального образования и дополнительных образовательных программ с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий в период действия ограничительных мероприятий (карантина) в порядке, установленном правовым актом уполномоченного Правительством Приднестровской Молдавской Республики исполнительного органа государственной власти, в ведении которого находятся вопросы образования.
В связи с увеличением количества случаев заболевания новой вирусной инфекцией в январе 2022 года, в целях проведения мероприятий по профилактике и предотвращению распространения новой вирусной инфекции, Оперативным штабом по профилактике и предотвращению распространения вирусной инфекции (далее – Оперативный штаб) принято Решение от 26 января 2022 года об организации с 31 января 2022 года по 1 марта 2022 года процесса обучения учащихся 1-11 классов с применением дистанционных образовательных технологий, на основании которого издан Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 27 января 2022 года № 72 «Об организации образовательного процесса в организациях дошкольного, общего и дополнительного образования кружковой направленности с 31 января по 1 марта 2022 учебного года».
Учитывая снижение уровня заболеваемости новой вирусной инфекцией Оперативным штабом принято Решение от 21 февраля 2022 года о снятии введенных с 31 января 2022 года временных карантинных ограничений.
Таким образом, с 28 февраля 2022 года образовательный процесс во всех организациях общего образования будет осуществляться в очной форме.
Относительно объяснения учебного материала сообщаем, что согласно статье 32 Закона «Об образовании», организация образования обеспечивает реализацию в полном объеме образовательных программ, соответствие качества подготовки обучающихся установленным требованиям, соответствие применяемых форм, средств, методов обучения и воспитания возрастным, психофизическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям обучающихся.
Организация образования несет в установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность за невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; за реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, за качество образования обучающихся (воспитанников); за результаты деятельности педагогических кадров и т.д.
Согласно статье 54-1 Закона «Об образовании» педагогические работники обязаны осуществлять свою деятельность на высоком профессиональном уровне, обеспечивать в полном объеме реализацию преподаваемого учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в соответствии с утвержденной рабочей программой; применять педагогически обоснованные и обеспечивающие высокое качество образования формы, методы обучения и воспитания и др.
В соответствии с Квалификационными характеристиками работников образования, утвержденными Приказом Министерства экономики Приднестровской Молдавской Республики от 12 января 2010 года №5 (САЗ 10-7) компетенцией учителя является осуществление обучения с учетом психолого-физиологических особенностей учащихся и специфики преподаваемого предмета с использованием разнообразных форм, приемов,методов и средства обучения,обеспечение уровня подготовки учащихся, соответствующего требованиям государственных образовательныхстандартови т.д. Таким образом, объяснение новой темы является компетенцией исключительно учителя.
При этом, обязанностью родителей (лиц их заменяющих) является обеспечение присутствия ребенка на учебных занятиях, организованных в любой форме, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий, а также создание оптимальных условий для выполнения домашнего задания и контроль его выполнения.

С уважением,
министр просвещения
С.Н. Иванишина

Компьютеризация школ

Здравствуйте!

Скажите пожалуйста, планируется в этом году (2022 г.) дооснащение школ компьютерами для учителей, а также учебного класса для проведения уроков информатики?
Некоторые учителя до сих пор делят один компьютер (моноблок) на двоих/четверых. В прошлом году по слухам обещали, что всё будет, но так и не было дополнительных поставок.
Сейчас занятия проводятся удаленно и опять мы столкнулись с некоторыми трудностями как в прошлом году, учителя понимают, что компьютеров мало, но человеческий фактор никто не отменял. Всем нужно заполнять ЭлЖур, а свободного компьютера нет.

С телефона сидеть не могут потому что плохо видят, другим учителям приходится ожидать пока закончится урок, либо заполнится эл.журнал проводимым учителем урок. У некоторых учителей вообще нет оборудования дома им приходится работать в школе. С телефона не могут - возраст, да и плюс некоторым сложно в этом экранчике смартфона ориентироваться.

Одни нервы простите за прямоту.
Получили монологов 23 шт., учителей в школе, по памяти - 43. Большая часть учителей работают из дома, слава богу, но за них сидят дети, которые также не имеют оборудования дома и для проведения уроков они приходят в школу.

Учителя нервничают, уходят из-за детей/родителей никто ничего не хочет учить, эмоции, нравы и т.д. Учителя просто сдаются и уходят.
Бумажный вариант журнала веди
ЭлЖур заполняй
Презентацию для урока придумай
Дождись свободного компьютера

50%, правдивее даже 70%, в принципе очень медленно работают за компьютерами, вот и складывается приличное время ожидания.
ПРОВЕРКА:
В прошлом году приходили с проверкой на работоспособность ПК в классе информатики. У нас в школе 15 машин.
Я осознаю, что люди которые приходят с «бумажками» проводят ревизию с компетентным человеком, я впервые присутствовал на такой проверке подчёркиваю - в школе. Я понял почему в школах не обновляется оборудование. Потому как оборудование даже не проверяется по факту. Комиссия из 3-х чел. проходит в кабинет информатики, поступает вопрос в адрес Зав.хоза: Компьютеры рабочие? Ответ - Да.

Здорово! Я не ожидал такого ответа от нашего коллектива. Комиссия в составе которой присутствует компетентный человек, в принципе должна проверять оборудование, в данном случае технику, уполномоченным человеком в лице комиссии, т.е. своего человека, а не сотрудника школы.
Да, компьютеры «рабочие», они включаются, по факту это большие калькуляторы на текущий момент времени, работать за ними НЕВОЗМОЖНО. Не буду углубляйся в подробности.
Скажу как человек компетентный в данном вопросе им ровно 20 лет на текущий год. Что по мерками IT индустрии очень большой срок. Стаж мой 9 лет в коммерческой организации в сфере ремонта, обслуживания и гарантии компьютерной техники и периферии.
Немного отошли от вопроса, немного правды тоже не помешает,
Прошу ответьте на вопрос поставки оборудования, жалко времени и учителей в первую очередь, которые итак живут ниже плинтуса, в нравственном плане.

Спасибо за ваше время.

Андрей 14.02.2022

Уважаемый Андрей,
рассмотрев Ваше обращение, Министерство просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщает следующее.
В соответствии со статьей 30 Закона Приднестровской Молдавской Республики «Об образовании» материально-финансовое обеспечение муниципальных организаций образования относится к компетенции государственной администрации.
Статьей 31 вышеупомянутого Закона регламентировано, что разработка мероприятий по укреплению материально-технической базы организаций образования и обеспечение их реализации относится к компетенции органа местного управления образованием.
Таким образом, по вопросу оборудования рабочих мест педагогов моноблоками, оснащения организаций общего образования компьютерами для проведения уроков информатики рекомендуем обращаться в государственную администрацию по территориально-административной принадлежности или в орган местного управления образованием.
По вопросу реализации в организациях общего образования республики проекта АИС «Электронный журнал» сообщаем, что в целях полной сохранности данных об успеваемости обучающихся в период апробации управлениями народного образования городов и районов республики было принято решение о сохранении бумажного журнала в организациях общего образования республики до конца 2021-2022 учебного года.
В настоящее время Министерством просвещения Приднестровской Молдавской Республики ведется работа по подготовке нормативных правовых документов по полному переходу на электронную форму ведения классного журнала в организациях общего образования, подключенных в текущем учебном году к АИС «Электронный журнал».
Дополнительно сообщаем, что в программу курсов повышения квалификации, организованных для педагогов при ГОУ ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации», включены обязательные учебные дисциплины, повышающие IT-компетентность педагогов, в том числе проводятся обучающие семинары по пользованию системой АИС «Электронный журнал».

С уважением,
министр просвещения
С.Н. Иванишина

Сдача домашних заданий

Здравствуйте интересует вопрос, имеет ли право администрация школы и учитель требовать сдавать детей тетради с домашними заданиями, не предупредив это заранее 3 раза в неделю? А как же запрет посещения школьниками здания школы? Вопрос в том, что за не сдачу тетради как учитель сказал во время нам поставили оценку "1"

Евгения Б. 11.02.2022

Уважаемая Евгения ,
в соответствии с Методическими рекомендациями по проведению учебных занятий в общеобразовательных организациях с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий, утвержденными Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 07 августа 2020 года № 742, администрация организации образования:
- разрабатывает и утверждает локальным нормативным актом положение, регламентирующее особенности организации образовательного процесса с применением электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий, определяющее: методы организации обучения; порядок взаимодействия педагогических работников с обучающимися; порядок оказания учебно-методической помощи (индивидуальных консультаций) обучающимся, у которых отсутствует доступ к системе электронного обучения; особенности проведения текущего и итогового контроля знаний обучающихся по учебным предметам; обязанности и ответственность административных, педагогических и других работников организации образования, осуществляющих процесс обучения с применением дистанционных образовательных технологий, его сопровождение и др.;
- организует разработку мероприятий, направленных на обеспечение выполнения образовательных программ обучающимися, находящимися на дистанционном обучении;
- в случае отсутствия условий проведения учебных занятий с применением дистанционных образовательных технологий организует доставку учебных материалов для выполнения домашних заданий с учетом минимизации личных контактов.
Вместе с тем, согласно вышеуказанным Методическим рекомендациям, учитель-предметник:
- планирует свою педагогическую деятельность с учетом применения электронного обучения и (или) дистанционных образовательных технологий;
- определяет учебный материал по учебному предмету;
- определяет способы организации обратной связи с обучающимися;
- выбирает из имеющихся или создает простейшие, необходимые для обучающихся, ресурсы и задания;
- определяет формат проведения учебных занятий, периодичность, график проведения оценочных мероприятий и предоставления выполненного домашнего задания и т.д.
Как правило, если у обучающегося имеются технические условия для предоставления выполненного домашнего задания в электронном виде, доставка рабочих тетрадей в организацию образования не практикуется.
Учитывая норму статьи 32 Закона Приднестровской Молдавской Республики от 27 июня 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26) об ответственности организации образования за результаты деятельности педагогических кадров, для решения вопроса, изложенного в Вашем обращении, рекомендуем обратиться к администрации организации образования.

С уважением,
министр просвещения
С.Н. Иванишина

Оставьте дистанционное до марта

В сети "Интернет" ходят слухи о завершении дистанционного обучения ранее заявленных сроков. Зачем подвергать учеников дополнительному риску и отправлять в "чумные бараки", коими школы стали во время очередной вспышки эпидемии? Надеюсь, слухи останутся слухами, а если информация правдива, то прошу пересмотреть данное решение в пользу удаленки до 1 марта, как изначально и было решено. Спасибо за внимание.

Алена И. 10.02.2022

Уважаемая Алена ,
в ответ на Ваше электронное обращение в адрес Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики сообщаем следующее.
На основании Решения Оперативного штаба по профилактике и предотвращению распространения вирусной инфекции от 21 февраля 2022 года в связи со снижением уровня заболеваемости новой вирусной инфекцией в соответствии с Приказом Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 25 февраля 2022 года № 182 «О внесении изменения в Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 27 января 2022 года № 72 «Об организации образовательного процесса в организациях дошкольного, общего и дополнительного образования кружковой направленности с 31 января по 1 марта 2022 учебного года» с 28 февраля 2022 года организации общего образования продолжат функционировать в очной форме при строгом соблюдении санитарных норм.
Дополнительно сообщаем, что в случае выявления локальной неблагоприятной эпидемиологической обстановки по согласованию с учредителем и территориальными органами, осуществляющими государственный санитарно-эпидемиологический надзор, будут приниматься решения об осуществлении образовательного процесса с применением дистанционных образовательных технологий в отдельной общеобразовательной организации или классе.

С уважением,
министр
С.Н.Иванишина

Страницы